小手拉大手 同做文明人

走在路上,逆行的人少了,闯红灯的少了。在公共场所,随时可以看到热情的笑脸,听到温暖的问候。文明之风正在天中大地吹起。在创建文明城市的路上,我市中小学生表现得非常优秀。他们用自己的小手拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的手,一起争做文明人。

身边多个娃娃监督员

“爷爷奶奶,你们知道社会主义核心价值观是什么吗?”“爸爸妈妈,咱们比比谁先说出中国梦的内涵。”2016年,市区很多家长接受过孩子的考试。

为在全市营造创建全国文明城市的热烈氛围,市教育体育局在全市各学校开展了“小手拉大手   共创文明城”等活动。

学校接受任务后,向每个孩子讲解文明行为规范、发放创文知识宣传册、宣传单。孩子们表现出极大的热情,不仅自己牢记创文应知应会内容,还把这些知识内容讲给家中的亲人,全市呈现了一个孩子带动一个小团体的创文局面。“孩子放学回家,热情很高,把我们的热情也带动起来了。我们几个老人不仅会背很多创文知识,而且还时刻提醒自己要注意文明言行。”市民刘先生的孙女在驻马店实验小学上三年级,他们全家都加入了创文的行列。刘先生还经常在老朋友、老伙计面前“显摆”自己创文知识懂得多。

“红灯亮了,千万别往前走了。”一天,记者在市解放大道与文明大道交叉口等红灯时,听到一名小男孩对一位老人说。小男孩不但叮嘱老人不要闯红灯,还提醒老人出门不要乱扔垃圾、乱吐痰。

“别提了,我们家那个小家伙天天监督我们,出门不靠右走他不愿意。买个东西付完账,不对服务员说谢谢也会受批评。”一天,在市政府机关幼儿园门口,一位老人幸福地跟身边的老人“诉苦”。“都一样,我们家的孩子也是的。孩子从小就有文明意识是好事。”另一位老人说。

“孩子是每个家庭中的核心人物,孩子的话大人愿意听也听得进去,因此,创文从娃娃抓起是非常正确的。”一位家长对学校开展的“小手拉大手,共创文明城”活动非常赞同。

加强未成年人思想道德建设工作

“未成年人思想道德建设工作,是创建文明城市的前置条件,每一年都要单独测评。”这句话,市教育体育局局长李华不止一次地在创文动员会、推进会上说,足见未成年人思想道德建设工作的重要性。

我市各学校在紧抓未成年人思想道德建设工作的同时,还创新思维,通过一点带面的方式,引导带动家庭成员积极参与创文工作。通过家长会和“小手拉大手”的方式,带动家长讲文明、树新风,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。

除了教育孩子要文明礼貌,各个学校还加强了对学生的心理健康教育,在校园内设立了心理咨询室。心理咨询室内有规范的咨询记录卡、学生登记卡、检测记录、心理咨询面谈记录、与家长沟通记录、与教师沟通记录等。同时,开设家长文明学校,每学期至少组织一次家长指导,如家庭教育讲座、家庭教育咨询等。开展道德讲堂,每季度开讲一次,突出“四德”教育,即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,努力让每一个孩子都健康成长。

市区各学校都有自创“节目”

在创文工作中,市区各学校除了完成规定动作外,还根据各自情况创新了创文方式。市二中开展了以“树师表形象,做文明教师”为主题的创文活动,进一步提高师德修养。

驻马店实验小学利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动,加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育,激发学生爱祖国、爱家乡的热情,营造优雅、健康向上的校园文化环境。开展“文明礼仪伴我行,做个文明驻马店人”为主题的实践活动。引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节。

市二小开展了绿色校园活动,培养学生的环保意识,促进校园的生态文明建设,营造舒适的学习生活环境。

市二高继续深化“加强诚信教育,打造诚信教育”活动。邀请有关专家进行专题讲座,提高师生的诚信意识,把诚信教育渗透到学校教育的各个环节,使诚信入脑入心。

市政府机关幼儿园印刷了“创建全国文明城市应知应会”宣传单、“创建全国文明城市问卷调查”,发放给全体教职工及家属院全体住户,在教职工中开展创建全国文明城市知识测试。每个班级的教师自制了能诠释“社会主义核心价值观”、“中国梦”的手工墙饰,让幼儿感受到创文的气氛,使他们幼小的心灵得到熏陶和影响。

文明教育从孩子抓起

□王  

当前,我市正在为创建国家级文明城市而努力。文明创建,提高市民文明素质,就得从学生抓起,从孩子抓起。孩子教育好了,反过来还会促进成年人的文明习惯,为我市创文贡献力量。

青年兴,国家兴。青少年是春天的花朵、祖国的希望、民族的未来!我们经常说,做文明人,办文明事,说文明话,更多的是在要求大人。对于娃娃的文明教育,大人的言传身教往往能收到更好的效果。孩子是早晨八九点钟的太阳,是祖国未来的花朵。能否把少年儿童培养成为讲文明懂礼貌的小公民,决定着未来国家整体的文明水平。

幼儿阶段是人生的起始阶段,既是幼儿是非观念初步形成的重要时期,也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。在这一时期内,良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远而重大的影响。俗话说“三岁看大,七岁看老”、“少成若天性,习惯成自然”,说的就是这个道理。因此,不要认为孩子还小不懂事,就不注重素质教育、文明教育。从孩子咿呀学语的时候家长就要向孩子灌输正确的人生观,引导启发孩子关心别人、体贴父母、爱惜公物,把这些正能量传授给孩子。

孩子是一张“白纸”,只要及时引导、方法得当,文明教育就会事半功倍。文明既是一种自觉意识,更是一种良好习惯。文明教育从少年儿童抓起,更容易培养他们的好习惯。

少年强则中国强,少年智则中国智。青少年是祖国的未来,只有不断地激励他们争做文明的使者,才能担当起建设伟大祖国的重担。因此,文明教育应从小抓起,时时抓、年年讲,文明教育之风才会逐步养成,社会才会更加和谐。

关爱孩子,不仅是要呵护他们成长、保护他们的安全,更要教会他们树立正确的价值观念和行为准则。从小让孩子形成良好的文明素养,是我们能送给未来主人翁的最好的礼物。